TEXTO 102

Segundo ciclo, dia 26 04 13
Este foi o primeiro dia de pintura do ano e fiquei muito animada em retomar essa atividade Ela veio como fechamento do tema autoconhecimento que estamos desenvolvendo desde o retorno das atividades neste ano de 2013
Iniciamos o dia de encontro com uma felicidade genuina e franca pois a pintura é um momento muito especial, onde até para os menos sensiveis(como é o meu caso) é possível perceber a energia que envolve todo o centro
Mas infelismente não foi o que aconteceu Pela primeira vez desde que iniciamos esse projeto, foi notorio que os trabalhos transcorreram de forma muito diferente do costumeiro A vibração nem de perto foi como  tantas vezes o foi, deixando seriamente a desejar Não fomos vigilantes o sufuciente com nossos pensamentos, com nossas palavras, com nosso sentimento,resultado...o encontro que deveria ser uma explosão de cores munindo o perispirito de energias restauradoras em nada correspondeu as expectativas
Deste encontro fica o registro não só do segundo ciclo mas de toda a evangelização do centro de que não alcançamos nossa meta
Não somos melhores nem nos dedicamos mais que nenhum outro centro Estudamos e nos dedicamos como qualquer outro grupo de evangelizadores Entretanto temos um projeto especifico que é o de levar as ferramentas possiveis para que os espiritos encarnados ainda como crianças em nosso centro possam ter a oportunidade de verdadeiramente interiorizar o conceito de felicidade e descobrir os caminhos do coração que levam até Deus.
De nada vale nossos esforços fisicos para implementar o projeto, se os ideais ficarem adormecidos ou forem engolidos pelas bobagens perniciosas que ainda adoramos cultivar.
A vida pode ser muito mais rica, muito mais proveitosa, muito mais construtiva. Vamos sair de "eu" terreno, crescendo nos ensinamentos de amor ao proximo. Vamos levar para dentro da evangelização o melhor que existe em cada um de nós Evangelizar não é lecionar, evangelizador não é professor e não é possível compreender amor sem tocar nele Para tocar não se faz cruzadinha nem pinta a figura de Jesus E preciso mergulhar num universo de notas musicais  e vibrações de cores, é preciso encenar a vida de André Luiz, Joanna de Angelis, olhar de perto a vida de Chico Xavier, perceber a doação sem limites dessa encarnação de Divaldo Pereira Franco, Humberto de Campos, Ismael, José Grosso, Meimei, Palminha, Bezerra de Meneses e mais uma infinidade de espiritos que dedicam sua vida naquilo que é real, a vida eterna.
Somos perfeitamente capazes de amar, basta sentir que Deus está de fato em nós como nós estamos Nele.Esse é o maior bem que a evangelização pode ofertar.
   

TEXTO 101

Segundo ciclo, dia 12 04 2013

Titulo: O Eu interior

Tema: O encontro consigo é possível: você não é verdadeiramente o que aparenta na presente encarnação.

Objetivo: Encontrar o caminho do EU interior com a ajuda de técnicas que permitam sempre momentos de  introspecção.

Atividade: Escrever um diário de sonhos, refletindo o porquê dos acontecimentos.

ROTINA

Cumprimentos entre as crianças, pedindo para que cada um se dirija ao colega com um versinho agradável

Conversa informal sobre a semana

Impressões sobre o filme do encontro anterior, focando na temática devastadora de indução dos meios de comunicação a certos comportamentos que valorizam a coisa, ou seja, aquilo que não tem vida, desqualificando o ser vivente, ou seja, a natureza incluindo claro, o homem

Entrega das cadernetas com a mensagem sobre o culto do lar

HISTORIA

Cinema mudo

No estilo “Charles Chaplin” encenar uma pequena passagem mostrando “Carlitos”, seu personagem encenando Tempos Modernos, dando ênfase ao trabalhador que corresponde as  expectativas do mercado consumista, acaba se tornando mais uma engrenagem em sua própria vida

Observar que ao realizar a vida sem consciência se torna vulnerável e passível de transcorrer a reencarnação mencionada corroborando com o materialismo tão ovacionado atualmente pelos mais diversos setores sociais

   Atividade

Colocar no varal as fantasias com as quais as crianças poderão utilizar, dando vida ao personagem, elaborando a linguagem corporal , escolhendo o roteiro do mesmo

Debate final sobre os personagens apresentados, e seus fundamentos

 Reunião para a confecção do jornal

Prece final

TEXTO 100

Segundo ciclo, dia 06 04 2013

Titulo: Meu papel no mundo

Tema: Quando suas escolhas são realmente suas e quando são do mundo.

Objetivo: identificar  como os meios de comunicação, grupos econômicos, redes sociais , etc., vem determinando a personalidade de cada um.

Atividade: iniciar um diário onde os acontecimentos bons e ruins serão descritos enfatizando como o individuo respondeu a eles ( fatos) e porque.

Rotina

Cumprimento entre todos do ambiente de evangelização

Renovar a necessidade do culto do lar ser uma frequente na casa de cada um

Observar nas colocações das crianças traços de atitudes realizadas após a analise e posterior opção por ela, e daí puxar o gancho do encontro

Historia

Para que se possa construir a ideia de  papel no mundo, é necessário que primeiro saber diferenciar o mundo consumista do próprio ser O que é você, suas preferencias, suas decisões e o que é a interferência do mundo na sua própria imagem da realidade

Levar em consideração que passamos a maior parte do tempo respondendo da forma que as propagandas, programas de tv, de radio determinam

Passar o filme Os fantasmas de Scroog , enfatizando como o personagem, ao cair em si, mudou completamente sua atitude, pois deixou de viver a coisa e passou a viver o humano Através de uma experiência de grande valor, passou a ditar por si mesmo, quais seriam suas relevâncias na vida terrena, dando portanto toda prioridade a essência da vida eterna, que é o amor fraternal

Conversar com as crianças sobre a possibilidade de iniciar um diário como exercício para descobrir mais sobre si mesmos, buscando valores próprios, mergulhando num universo interior mais intenso, caminho certo para maior estreitamento comos processos intuitivos

Prece final

TEXTO 99

A unidade do principio no funcionamento do universo

Se agora nosso desafio é encontrar a estabilidade no movimento e não mais na inercia, significa dizer também que a harmonia se dá para nós na energia e não mais na matéria. Para tanto é importante mencionar que se estamos nos envolvendo mais com a energia é importante observar que:

Como será melhor descrito mais adiante, para que o individuo esteja se relacionando dessa forma com o estagio B significa que a matéria a qual estamos acostumados a interagir se encontra em seu estágio máximo de maturação;

Nesse estagio máximo , a matéria também se opõe ao máximo a transformações e individuações pois adquiriu uma severa estabilidade conquistada por insondáveis períodos de evolução;

O planeta,  se encontra no período y, estando assim na materia densa, entretanto não se trata do período inicial de condensação , quando se encontrava perto de B indo para y, mas sim em y retornando para B, no movimento de desagregação, o que corresponde dizer que vivemos em um ponto relativamente velho do universo.

Estamos diante da LEI que rege tudo e a tudo que existe em suas diversas manifestações. Sendo assim, estamos tratando de um caminho que precisa ser seguido e não violado pois que o fluxo é o determinante .

Em nossa fase evolutiva o caminho aberto para nós e y vai para B e não B vai para y. Assim se o seguirmos seremos capazes de manipular com facilidade a matéria em sua trajetória para a energia.

Compreendendo que esse é o principio, podemos e devemos aplica-lo em todos os aspecto da vida . A compreensão, por exemplo, de algo pelo uso da intuição como já descrito  anteriormente; a manipulação da energia a partir do manuseio da matéria (o passe, imposição de mãos, etc.)  a o direcionamento do trabalho da pintura com cores especificas, extraindo delas o remédio invisível; as notas musicais que agrupadas em acordes específicos transmutam seu entorno.

Mais que nunca é urgente que a evangelização saiba sair do seu momento estático e passe para sua forma de movimento. É fundamental tomarmos conhecimento desses conceitos se pretendemos colaborar com a formação dos espíritos encarnados e desencarnados que de diversas formas chegam até nós. Para nós um momento único de aprendizagem, de formulações, de exercício. Para as crianças um ancoradouro que os manterão firmes  diante das eventuais tormentas da vida terrena. Para os desencarnados, a aprendizagem qualitativa que pode proporcionar um salto diante da eternidade da vida.

Para continuarmos essa exposição é preciso ter claro o fato de que o universo é , a todo instante, tudo, ou seja, ele é y indo para B indo para a indo para B indo para y... num sem fim. Dito isto e revisando que a LEI não apenas tudo rege como é ela o PRINCIPIO ÚNICO (por isso podemos aplicar sua “regra” em qualquer setor da vida, como mencionado acima)podemos observar que o infinito fenomênico se dá sob qualquer individuação que se faça. Se observar o átomo será possível obter a analogia de um sol com seus planetas entorno por conta de sua intensa movimentação. Pode então pensar em penetrar em sua individuação, pensando encerrá-lo. Eis que começa a partir dessa ação, um outra esfera de acontecimentos , pois o átomo gera energia e sua manifestação  se encontra agora sob outra perspectiva, mas ainda é ele, transmutado em outra fase. Mesmo quando não mais em nosso raio de visão, sua individuação permanece.

Outro exemplo da unidade de principio está nos opostos. O universo vive de repulsão e agregação, precisamos do positivo e negativo para a eletricidade (em seu sentido lato), a divisão sexual animal, etc.

Um exemplo de que gosto muito para trabalhar com as crianças é que existe uma força que no nível y é gravitação, no nível B é simpatia e n o nível a é amor.Com tudo isso acredito que fique claro que o universo é regido pela LEI e que ela é o PRINCIPIO ÚNICO para tudo que existe.

Trabalhar esse conceito é facilitar o porvir de nossos pequenos, espíritos , irmãos   e isso é nossa maior expressão de amor.